En sciences, les CM2 ont étudié les ombres et les lumières. Ils ont tracé le contour de leur ombre et sont allés à différents moments de la journée remettre leurs pieds aux mêmes emplacement. Ils ont ainsi pu s’apercevoir que leur ombre bouge au fil de la journée.
Ils ont également construit un gnomon : ancêtre du cadran solaire, cet instrument formé d’une tige verticale projette l’ombre du soleil sur un écran horizontal. Pour pouvoir l’utiliser correctement et interpréter les résultats, chaque groupe a appris à utiliser une boussole. Ainsi, pour chaque mesure, le gnomon était toujours orienté de la même façon. Ils ont ainsi relevé la hauteur de l’ombre à différents moment de la journée. En classe, à partir de leurs tracés, ils ont reproduit avec une lampe torche, le mouvement apparent du soleil dans le ciel. Ils ont alors découvert que le soleil se lève à l’est et se couche à l’ouest.
