Pendant toute la première période, les élèves de CM1 et CM2 se sont transformés en de véritables acrobates lors de leurs séances d’Éducation Physique et Sportive (EPS).
Un apprentissage progressif et exigeant
Pour réussir à construire des pyramides humaines en toute sécurité, le cheminement s’est fait étape par étape :
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Apprivoiser l’équilibre et les appuis : Les élèves ont commencé par travailler individuellement pour mieux ressentir leurs appuis et maintenir leur propre équilibre.
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Gagner en confiance à deux : Ils ont ensuite appris à porter et s’appuyer sur un camarade, développant ainsi la confiance mutuelle.
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Faire corps en groupe : Enfin, par équipes de 4 ou 5, ils ont imaginé et élaboré des figures collectives de plus en plus complexes.
Au-delà du sport : concentration et entraide
L’acrosport ne demande pas seulement de la force ou de la souplesse. Pour réussir leurs enchaînements, les élèves ont dû faire preuve de :
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Concentration et de patience, car il a souvent fallu réessayer plusieurs fois pour trouver la stabilité parfaite ;
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Bienveillance et d’attention aux autres, garantissant la sécurité et le bien-être de chacun dans le groupe ;
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Créativité pour l’élaboration d’une chorégraphie fluide permettant d’enchaîner harmonieusement deux figures collectives.
Un immense bravo à l’ensemble des élèves de CM1-CM2 pour leur investissement, leur sérieux et leur bel esprit d’équipe !
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