Afin d’appréhender les longueurs, les CM1 ont dû mesurer différents éléments de l’école (largeur du bac à sable, longueur du terrain de foot, table de pique-nique…) avec différents outils : un mètre, un double décamètre, un double décimètre, un stylo bille, un cahier, un mètre ruban. Pas toujours simple… mais l’important est de mesurer avec la bonne unité ! Une grande distance en millimètre ça ne veut rien dire, ainsi que la taille d’une personne en kilomètre !
